他社家庭教師センターからアズネットに切り替えた方（中２）の指導ケース紹介
中１から勉強がわからなくなり、極端な遅れ、特に英語が遅れているという生徒さんです。
塾、他社家庭教師センターから、アズネットに切り替えされました。
何よりもモチベーションに気を使っています。
英文法をわかりやすく、丁寧に生徒の目線にたって解説し
質問をしながらモチベーション維持を意識した授業を行ったところ、
そのおかげか教科書、英語の授業が理解できるようになってきました。
数学では図形が苦手です。
他社では基礎が大事ということで、基礎ばかりやってきたようですが、
図形だけ切り離し図形に特化した授業を行っていたため、
問題の文字よりも図形の色等に意識がいっているようでした。
そのため、暗記など理解力が必要な部分については、色分けした暗記法などを用いたところ
理解力がアップしてきました。
テスト範囲でクリアしなければ課題を教師が精査し、
ひつひとつ確実にこなせるようにペースを配分、宿題管理など行っています。
勉強上の問題の克服が大前提ですが、
「なぜ勉強しなくてはならないか」、「勉強する意味は」、という
意識や自覚を持ってもらえるよう心がけています。
このように、アズネット静岡では定期テストや受験対策以外にも、
学習計画、宿題管理等生徒さん一人ひとりに合った対策をご提案しております。